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党员教育:重在理想信念的培养
文/魏元    图/  责任编辑/ 唐冲    2019年04月15日   [ ]

  

在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表的重要讲话中,习近平总书记指出,“理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落,往往从理想信念的丧失或缺失开始。我们党是否坚强有力,既要看全党在理想信念上是否坚定不移,更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。”这就要求各级党组织必须把对党员教育的重点落实理想信念的培养上,本文就此谈以下几点肤浅看法。

一、强化理想信念教育,必须以强化理论支撑为保证

理论上的清醒与坚定,是思想上的清醒与坚定的前提和保证。习近平总书记指出,“坚定的理想信念,必须建立在对马克思主义的深刻理解之上,建立在对历史规律的深刻把握之上。全党要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观,深入学习党的十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略,不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平,保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求”。

因此,各级党组织在对党员理想信念的教育培养上,必须强化理论支撑。只有做到从逻辑和事实上深刻揭示出马克思主义理论的科学性,才能使广大党员充分理解共产主义、社会主义理想信念的精神实质,领悟其深刻内涵,心悦诚服地认同和接受,从而在思想上产生由量变到质变的飞跃,凝聚起“为党的事业奋斗终生”的正能量。

反之,如果不能做到努力学习和掌握马克思主义理论,就不能正确认识人类社会发展的客观规律,对共产主义、社会主义的信仰就不可能建立在科学理解的基础上,因而也不可能是牢固的,就会在各种错误思潮和腐朽生活方式的冲击下丧失抵御能力。

就当前而言,要做到强化广大党员理想信念教育,最重要的是必须深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,着力用这一马克思主义中国化最新成果武装广大党员的头脑,这样才能使其进一步把握党的执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展规律,提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

二、强化理想信念教育,必须以坚持实践锻炼为基础

理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。没有远大理想和奋斗目标,不是合格的共产党员;离开实际工作而空谈远大理想和奋斗目标,也不是合格的共产党员。共产党员要做到坚定理想信念,仅靠学习、解决思想认识问题是远远不够的,还必须靠实践锻炼才能真正做到。

一是要紧密结合新情况、新问题和人民群众的新要求、新期待,提高工作本领,解决突出问题,扎扎实实地做好党交给的各项工作;二是要坚持立党为公、执政为民的工作理念,牢固树立全心全意为人民服务的工作态度,做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋;三是要牢固树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想,弘扬艰苦朴素的作风,自觉抵制不良风气的侵蚀,经受住糖衣炮弹的考验;四是要紧密结合社会实际和党员思想实际,把抽象的理论具体化,深刻揭示理想信念对现实生活的具体指导意义,为广大党员提供科学的思路和方法,使广大党员深切感受到理想信念与现实生活的密切关联,从而增强理想信念教育的感染力、吸引力和说服力。 

三、强化理想信念教育,必须以优化制度机制为重点

理想信念教育能否达到预期目标,除了依赖于持之以恒的思想教育外,同样需要制度机制的促进与保障。

一是要完善定期的思想分析制度。抓好思想情况分析,这是解决思想问题的前提,也是增强理想信念教育有效性的关键环节。定期的思想分析制度,必须突出党员的主体地位,及时了解和分析党员的思想状况,从而把理想信念教育与党员的思想特点和成长需求结合起来,有目的地做教育引导工作,这样才能真正起到坚定广大党员理想信念的作用;

二是要完善党员自身的内在动力机制。以往我们更多的是从作为整体的党的需要来思考如何教育广大党员坚定理想信念的问题,而较少从作为个体的党员的自我需要来思考问题。其实,从某种意义上来说,党员的自我需要是坚定理想信念的深层动因,因此,增强理想信念教育的有效性,既要从党的需要出发,也要从党员的自我需要出发,把二者有机结合起来,才能最大限度地激发党员坚定理想信念的内在动力。而要正确认识和对待党员的自我需要,关键是要引导党员正确认识和对待党性与个性、党员个人自我价值实现与党和人民事业发展的关系;

三是要健全以党章为核心的党内法规制度。增强理想信念教育的有效性,必须真正建设好党的形象工程,切实加强党的作风建设。要严肃党的纪律,增强以党章为核心的党内法规制度的约束力,加大对违反党内法规制度的查处力度,真正使党内法规制度成为广大党员共同遵守的行为准则,努力依靠制度和机制来实现党内的思想和谐,从而达到教育广大党员坚定理想信念的目的。 

四、强化理想信念教育,必须以创新教育手段为前提

从一定意义上讲,理想信念教育是主体与客体的价值互通和心灵融契过程,这就决定了增强开展理想信念教育的有效性,不仅需要教育内容的科学合理,而且取决于教育的具体方式能否激起广大党员的心灵共鸣。

在长期的革命、建设和改革发展过程中,我们党积累了丰富的理想信念教育经验,从而保证了党的思想建设的顺利开展。但不可否认,进入新时期以来,理想信念教育的内容、任务、环境和渠道都发生了很大的变化。虽然许多传统的理想信念教育方法仍然有其生命力,但是如果不能结合新变化新要求,只是简单地重复过去的老办法,不思改革创新,就难以收到好效果,甚至适得其反。

事实证明,理想信念教育方法的依据和原则,是由理想信念教育的目的、任务和规律所决定的,只有主动适应新时期党员队伍结构的变化,坚持正确的教育原则,不断探索理想信念教育的新方式、新手段,注重党内关怀和心理疏导,才能真正捍卫和拓展理想信念教育的思想阵地,切实增强理想信念教育的有效性。

 
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